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- 基礎療法
- 基礎療法是目前較常用的一種方法，可納入日常訓練。它主要通過運動產生被動呼吸，提高發音器官的協調性，通過建立正確有效的腹式呼吸，提高語言的節奏感及流暢度。[詳細]
- 把握和孩子說話的技巧
- 在對聽損兒童進行康復時，家長除了參照健聽兒童的語言發展外，可參考以下策略。[詳細]
- 聽覺口語法的特色
- 所謂聽覺口語法是利用聽障兒童的殘余聽力，借由助聽器的擴音系統把聲音放大，或者以植入人工耳蝸的方式，幫助重度聽障兒童重新獲得聽覺潛能后，按照聽能、語言、口語、有意義的情景及互動中，讓聽障兒童學習傾聽、說話及語言。[詳細]
- 語音學內涵及其基本概念
- 語音學是研究人類言語聲音的學科，內容包括語音的產生、語音的接收以及語音是如何攜帶意義的。語音學可分為三個分支，即生理語音學、聲學語音學和感知語音學。[詳細]
- 聽覺與語言形成有什么關系
- 聽覺與語言形成有什么關系正常的語言發育，需要有完好的周圍神經系統與中樞神經系統，同時也需要良好的體格和心理狀態。[詳細]
- 聽障兒童康復訓練的兩種方式
- 第一是單一感覺法、第二是多種感覺訓練法[詳細]
- 舌系帶過短與語音訓練
- 舌是一個具有高度活動性的器官，它由縱向、橫向的內在肌束組成。舌下的系帶是連接舌前部到口底部的粘膜折疊所形成的，其中通常包含一些肌纖維。系帶將唇頰或舌連接于牙槽粘膜和（或）牙齦及其下方的骨膜。舌系帶過短畸形是先天性疾病。[詳細]
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